Kirjoitustyö väitöskirjan kanssa on edennyt loppuvaiheisiin.
Analyysi nosti esiin esimerkiksi tutkivan oppimisen taidoiksi nimetyn joukon tietokäytäntöihin liittyviä taitoja Kyseessä on joukko geneerisiä taitoja, jotka auttoivat oppijoita
selvittämään useampia tutkimuksen kohteena olevia ja tarkentavia kysymyksiä
kehittämissyklien työskentelyn aikana. Mitä enemmän oppijoiden työskentelyyn
liittyi tutkivan oppimisen taitoja, sitä useampia kysymyksiä he pystyivät eri
tavoin selvittämään. Tämä vahvistaa Minnerin ym.
(2010) ajatusta siitä, että luonnontieteiden opetusmenetelmät, jotka
aktiivisesti sitovat oppijat itse tutkimusprosesiin, laajentaa oppijoiden
ymmärrystä paremmin kuin vastaanottavat opiskelumenetelmät.
Tavoite esitarkastukseen jättämisestä siirtyi, mutta se lähenee!
Tutkimusryhmän sivusto on päivitetty:
https://www.helsinki.fi/en/researchgroups/technology-in-education
